各会员学校:
研究会于今年5月下发了《关于做好2020年研究会科研项目申报工作的通知》(浙高职党研〔2020〕4号),得到了各会员学校的积极响应,共收到各会员学校推荐的299项申报课题,其中申报重点课题83项,一般课题216项。经学术委员会组织专家认真评选,确定浙江金融职业学院王瑾的《以党建育人模式推进新时代高职院校党建科学化的探索与实践研究》等33项课题获重点立项;浙江警官职业学院范南强的《就业导向下警官院校学生政治素养教育研究》等89项课题获一般立项(具体内容详见附件)。课题研究时间为2020年6月起至2021年6月止。
根据《关于做好2020年研究会科研项目申报工作的通知》精神,立项项目结题要求如下:
1.对课题实行奖励制,即对评选为优秀的重点项目给予1000元的奖励,对评选为优秀的一般项目给予500元的奖励。鼓励各会员学校对已被研究会批准立项的课题,本校给予适当的经费支持。
2. 优秀重点项目评定要求:课题成果为论文的须在核心刊物上发表相关研究成果,课题成果为研究报告的须得到省领导或教育厅、科技厅主要领导批示。
3.课题成果为论文的须公开刊物发表。公开发表的成果须标注项目来源。
例:【课题项目】本文系浙江省高职院校党建研究会XXXX年课题“XXX”的阶段性成果。(课题编号:XXXX)
4.课题研究时间为期一年,结题材料收缴最晚时间截止为2021年6月15日,逾期不候。
如未能按期结题须于2021年6月1日前提交延期申请表,允许延期至2022年5月。届时仍未结题,原则上课题负责人所在学校将不予立项新课题。
5.延期课题不再参评优秀课题。
6.强调原创性,对获奖项目学术委员会将查重评审。
希各课题负责人认真组织调研,精心撰写,力争出成果,出精品。也希望未申请到立项的课题负责人能继续进行调研和撰写,将其科研成果以论文的形式参加2020年下半年的年会论文评选。
附件:研究会2020年科研项目立项目录表
2020年6月15日
附件:研究会2020年科研项目立项目录表
重点项目立项
立项 编号 | 项目名称 | 申报单位 | 项目 负责人 | 项目组成员 |
2020A01 | 以党建育人模式推进新时代高职院校党建科学化的探索与实践研究 | 浙江金融职业学院 | 王瑾 | 唐宁笙,郭菲烟 |
2020A02 | 立德树人视域下高职院校礼仪文化教育的理论与实践研究 | 浙江金融职业学院 | 叶丛丛 | 张佳,章甜甜, 袁清心,李王晶尔 |
2020A03 | 新时代高职院校劳动教育融入职业教育的对策研究 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 郭霄 | 夏朝丰,郑钦,周丹,朱燕 |
2020A04 | 中外合作办学模式下高职留学生党员教育管理研究——以浙江国际海运职业技术学院为例 | 浙江国际海运职业技术学院 | 黄承 | 马露瑶,颜天明, 李文文,戴智明 |
2020A05 | 新时代高职院校劳动教育的理论研究与实践探索 | 浙江医药高等专科学校 | 王炜丽 | 赵妮娜,汪章槐, 张义莎,胡旭华 |
2020A06 | 基于马克思主义劳动观的新时代高职院校劳动教育培养策略研究 | 浙江经贸职业技术学院 | 丁莹莹 | 朱颖,施技文,崔雨 |
2020A07 | “双高”建设背景下高职院校基层党建质量提升研究 | 浙江艺术职业学院 | 王筱芽 | 彭云波,沈霄媛, 顾儒 |
2020A08 | 习近平劳动观对新时代高校劳动教育的价值意蕴 | 浙江旅游职业学院 | 时忆宁 | 李风啸,陈飞彩, 周颖,李依彤 |
2020A09 | 新冠肺炎疫情下高校网络思想政治教育的问题与对策 | 浙江旅游职业学院 | 张晓侠 | 孙伟,王海瀛 |
2020A10 | 德育共同体:高校立德树人的重要指向 | 温州科技职业学院 | 吕晓倩 | 陈晓莉,代文涛, 谈丹,叶翎 |
2020A11 | 高职院校立德树人的实践与研究--以成人教育“课程思政”的视角 | 浙江商业职业技术学院 | 韩明珠 | 张家欢,吕杰林, 范震宇 |
2020A12 | 思想政治教育生活化视角下高职院校立德树人的实践与研究 | 金华职业技术学院 | 陈诗 | 周鹏帅,王惠程, 肖玲,斯德斌 |
2020A13 | 基于“仁心指数”的医学生思政教育测评体系建构与实施研究 | 金华职业技术学院 | 卢惠萍 | 楼宏强,汪妍,池海标,陈肖依 |
2020A14 | 立德树人理念下利用社会热点开展大学生思想政治教育的实践与研究 | 金华职业技术学院 | 冯轶女 | 张志坚,钱玲, 刘飞宇 |
2020A15 | 后疫情时代大学生网络素养培育机制研究 | 杭州科技职业技术学院 | 陈娜 | 孟庆黎,张满东, 蒋建勋,张伟伟 |
2020A16 | 中国共产党法治建设的历程与现实启示 | 杭州科技职业技术学院 | 邹烨 | 朱宝宏,罗明誉, 周婧旻,柳霆钧 |
2020A17 | 后疫情时代高职院校培育践行社会主义核心价值观的长效机制研究 | 杭州科技职业技术学院 | 刘庆生 | 朱宝宏,邹烨, 刘奂婷,鲁明川 |
2020A18 | “立德树人”理念下高职服装专业群课程思政建设与实践研究 | 杭州职业技术学院 | 袁菁红 | 徐高峰,祝丽霞, 苏兆伟 |
2020A19 | 新时代高职院校劳动教育的理论与实践研究 | 杭州职业技术学院 | 郑小飞 | 崔畅丹,祝丽霞, 庄熊 |
2020A20 | 疫情背景下高职院校思政课线上教学模式的供需矛盾和对策研究--基于大学生网络思政课获得感和需求的Kano模型分析 | 浙江机电职业技术学院 | 王英飞 | 陈姝娅,陈金玲, 程建强 |
立项 编号 | 项目名称 | 申报单位 | 项目 负责人 | 项目组成员 |
2020A21 | 习近平“劳动观”指导下新时代高校劳动教育实施路径研究 | 浙江工商职业技术学院 | 忻颖 | 余璐璐,汤怿, 王燕静,唐跃英 |
2020A22 | 新时代高职院校党建工作“五个起来”的实践研究 | 湖州职业技术学院 | 叶主 | 沈建红,沈楚,甄晶,亓嘉 |
2020A23 | 新公共服务理论视域下高校党群服务中心建设路径研究 | 湖州职业技术学院 | 沈建红 | 叶主,褚锡星,吴赛男,李思源 |
2020A24 | 近十年我国高职院校党建研究的热点、趋势及展望--基于知识图谱的视角 | 浙江工贸职业技术学院 | 周妍妍 | 张勰,俞通海,邵丹,郑雪琦 |
2020A25 | 新时代高职院校党建“双创”标杆院系工作创新研究 | 浙江经济职业技术学院 | 张妮佳 | 陈专,张芦军,董珊珊,尹禹文 |
2020A26 | 样板支部引领下的工匠精神培育及实践研究 | 浙江交通职业技术学院 | 叶忠杰 | 周志国,刘美灵, 朱文维,李嵘 |
2020A27 | 清廉教育融入大学生创新创业教育路径研究 | 义乌工商职业技术学院 | 钱倩 | 龚文龙,刘卉,金炜,袁朝辉 |
2020A28 | 新时代高职院校孝文化教育途径研究 | 浙江广厦建设职业技术学院 | 陈巧琴 | 金小华,施从超, 韩文松,温俊 |
2020A29 | 高职院校立德树人的实践与研究 | 浙江广厦建设职业技术学院 | 张永玉 | 张伟孝,韩文松, 许央琳,陈月红 |
2020A30 | 疫情防控常态化背景下党建引领学生公寓管理实践路径研究 | 衢州职业技术学院 | 徐浪静 | 徐佩玉,孔慧兰, 郭大勇,李岚 |
2020A31 | 高职院校基层党建与专业教育的协同发展研究 | 衢州职业技术学院 | 何敬 | 王志煊,王昱,刘琤,龚一舟 |
2020A32 | “党建+课程思政”体系下高职院校公共英语教学研究 | 浙江横店影视职业学院 | 齐艳冰 | 张思思,马正良, 刘小芹 |
2020A33 | 核心素养视角下的育人文化建设研究 ——以“天使文化”为例 | 浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院 | 杨奇美 | 赵娟娟,马怡婷, 郑婷璐,王誉蒙 |
一般项目立项
立项 编号 | 项目名称 | 申报单位 | 项目 负责人 | 项目组成员 |
2020B01 | 美育融入高职院校立德树人教育的实践路径研究 | 浙江金融职业学院 | 王舵 | 洪伟,常悦,周凯, 施瑶 |
2020B02 | 劳动教育与就业导向:扩招200万背景下高职教育的呼唤 | 浙江金融职业学院 | 李王晶尔 | 童彤,叶丛丛,胡烨丹,徐凯 |
2020B03 | 学习共同体视角下思政与专业教育“共效应”实现途径研究--以商务英语翻译课程为例 | 浙江金融职业学院 | 刘东光 | 李杰,朱慧芬,厉义,付强 |
2020B04 | 就业导向下警官院校学生政治素养教育研究 | 浙江警官职业学院 | 范南强 | 胡晓军,肖春竹,金越,劳杰星 |
2020B05 | 大思政背景下通过新冠疫情防控审视发掘高校思政教育新特点和新举措 | 浙江警官职业学院 | 李特 | 孙宏,聂财勇,徐凌,赵屹挺 |
2020B06 | 习近平新时代党建思想背景下高职院校大学生党员先进性教育研究 | 浙江邮电职业技术学院 | 崔兴旺 | 沈一忠,金春贤,钱斌,杨家栋 |
2020B07 | 百万扩招背景下基于“四维度”的高职思政课教学改革研究 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 林坚 | 江雪芳,郑钦,赵静,方玉凤 |
2020B08 | 浙商精神融入新时代大学生奋斗精神培育研究 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 徐咪咪 | 钱天一,戴观波 |
2020B09 | 战疫教育融入高校思想政治教育的对策与机制研究 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 杨岩勇 | 丁丽君,吴威,俞维维,俞晓康 |
2020B10 | 新媒体时代高职院校网络意识形态传播及治理研究 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 周丹 | 郑钦,陆正球,傅正科,魏佳佳 |
2020B11 | “微文化”视域下大学生网络话语权提升路径探究 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 王斌毅 | 胡秋儿,张淼,高邦旭,殷儿 |
2020B12 | 高职院校劳动教育融入专业技能教育的对策研究 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 刘洁 | 王丁国,张燕飞, 杨岩勇,江寅紫 |
2020B13 | 新媒体背景下00后高职生闲暇生活的调查研究 | 嘉兴南洋职业技术学院 | 任军连 | 袁宏伟,张春玲 |
2020B14 | “00后”高职学生思想政治教育网络话语问题及对策分析 | 嘉兴南洋职业技术学院 | 姚思佳 | 冯丽伟,童云飞, 沈懿旻,章静 |
2020B15 | 思想政治教育视域下高职学生网络素养培育研究 | 浙江农业商贸职业学院 | 何静 | 平静,张斌,沈坚, 南珊妹 |
2020B16 | 新时代高职学生政治素养教育研究 | 浙江农业商贸职业学院 | 谢清 | 吴群英,赵晓翀 |
2020B17 | 新时代高校辅导员意识形态工作能力研究 | 浙江国际海运职业技术学院 | 李晓璐 | 刘笑菊,马琼,张炯炯,李军 |
2020B18 | 高职院校突发公共卫生事件背景下网络舆情应对策略探析 | 浙江医药高等专科学校 | 陶慧 | 胡忠喜,张佳玲, 王华锋,郭燕 |
2020B19 | 浙东红色文化融入医药类学生思想政治教育的“共生、共融、共创”实践研究 | 浙江医药高等专科学校 | 张炯炯 | 陶慧,张佳玲,龚茜 |
2020B20 | “时代新人”视域下高职院校学生职业价值观培育路径研究 | 浙江医药高等专科学校 | 周洁 | 陶慧,邬秋娜,余云彦 |
2020B21 | 医药类院校药德实践体系构建探析 | 浙江医药高等专科学校 | 林世杰 | 陆晓莉,孙倩,赵妮娜 |
立项 编号 | 项目名称 | 申报单位 | 项目 负责人 | 项目组成员 |
2020B22 | 疫情期间高职学生思想行为特点及变化规律研究 | 浙江医药高等专科学校 | 王博 | 陈坚,谢奇,竺丹军,罗宁 |
2020B23 | 后疫情时代高职学生管理及服务工作路径探索 | 浙江医药高等专科学校 | 卢培苗 | 周双林,罗宁,王涛,周梓萱 |
2020B24 | 习近平“奋斗幸福观”对新时代高职院校劳动教育的启示 | 宁波卫生职业技术学院 | 沈娇宁 | 崔雨,章海玲,高洋 |
2020B25 | 后疫情时代大学生国家安全意识教育现状调研及对策研究——以在甬高校为例 | 宁波卫生职业技术学院 | 张琪 | 叶映杰,张云华,王丽,周亚红 |
2020B26 | 新时期下高职院校“00”后大学生职业价值观的影响研究 | 浙江经贸职业技术学院 | 吴俊英 | 姚水琼,张香美, 葛锦晶,尹娣 |
2020B27 | “双高”背景下专业思政教育一体化构建研究 | 浙江经贸职业技术学院 | 李栋 | 俞校明,何杨勇,何煦,孟璐 |
2020B28 | 战“疫”背景下高职艺术院校爱国主义教育的实践探索 | 浙江艺术职业学院 | 许瑛 | 杨晓浤,王园园, 王玉簪 |
2020B29 | 新时代大学生奋斗精神四重维度的实践路径探析 | 浙江艺术职业学院 | 沈霄媛 | 王筱芽,韦重庆,顾儒,王芳芳 |
2020B30 | 后疫情时代高职院校“互联网+”学生党建创新模式的实践研究 | 台州科技职业学院 | 张萍萍 | 戴奕,江萍,郑高花,王秀萍 |
2020B31 | 疫情教育背景下高职院校思想政治教育工作的对策与机制研究 | 浙江同济科技职业学院 | 陈福运 | 孟蓝蓝,王志远,罗文,梁迎娣 |
2020B32 | 微媒体视域下高职院校“五微一体”党建工作格局的创设与思考 | 浙江同济科技职业学院 | 徐晶晶 | 张盈,陈福运 |
2020B33 | 文旅融合视域下浙江红色文化资源“在地化”发展研究 | 浙江旅游职业学院 | 周永青 | 高明,葛志荣,谭晨晨,陈雪琪 |
2020B34 | 新时代高职院校意识形态领导权的建构路径探析 | 浙江旅游职业学院 | 王琼琼 | 葛志荣,朱文娟, 谭晨晨,施姣杰 |
2020B35 | 基于思政理论一体化的全学科课程思政体系构建研究 | 宁波城市职业技术学院 | 曹保英 | 王海翔,彭清 |
2020B36 | 拟态环境下大学生网络素养教育内容、载体及机制研究 | 宁波城市职业技术学院 | 邬静波 | 王轶群,潘菊素, 裘腾威,傅祖栋 |
2020B37 | 红色景区人员解说趣味性建构:以余姚横砍头村为例 | 宁波城市职业技术学院 | 徐克帅 | 田逢军,尚敏,谢庆恒 |
2020B38 | 基于VR技术的沉浸式红色教育基地建设研究 | 温州科技职业学院 | 陈梦翔 | 吴永辉,王时群,詹琛,陶杨勇 |
2020B39 | 劳动教育视域下高职院校志愿服务发展路径探析 | 温州科技职业学院 | 何奕峥 | 肖胜,周宁馨,魏燕,吕慧静 |
2020B40 | 立德树人视域下新时代高职院校思想政治工作创新研究 | 温州科技职业学院 | 王晨之 | 吴欣,项大力,姜远 |
2020B41 | 新时代大学生职业生涯规划教育对就业稳定性的影响机制研究 | 温州科技职业学院 | 肖胜 | 吕晓倩,周宁馨, 何奕峥,张新设 |
2020B42 | 新形势下网络意识形态传播的特点及治理研究 | 温州科技职业学院 | 钟维萍 | 魏文迪,陈晓莉,王磊,黄露伊 |
2020B43 | 新时代高职院校劳动教育融入专业技能教育的研究——以浙江汽车职业技术学院为例 | 浙江汽车职业技术学院 | 丁潇潇 | 胡慢华,高峰,杜晴,王红燕 |
立项 编号 | 项目名称 | 申报单位 | 项目 负责人 | 项目组成员 |
2020B44 | 新时代劳动观视域下商科类高职学生入党动机教育研究 | 浙江商业职业技术学院 | 陈斌 | 吴小松,王珊,朱林婷,钱克祥 |
2020B45 | 基于STEAM视域下高职院校劳动教育课程体系构建研究 | 金华职业技术学院 | 袁娇 | 徐腾飞,张运超, 王庆超 |
2020B46 | “三读三引领”;党员教育新模式探索与实践 | 金华职业技术学院 | 黄宇霞 | 樊丰富,徐文俊, 柯斯嘉,施朝阳 |
2020B47 | 新时代高校基层党建工作现状与创新工作模式研究 | 金华职业技术学院 | 张宁 | 楼甜甜,余勇,谈文状 |
2020B48 | 高校思想政治教育与艺术设计类专业课程融入研究 | 金华职业技术学院 | 胡鼎婕 | 孔德时,金遥遥, 俞孔学 |
2020B49 | 产教融合视域下学校企业专业“三维一体”的基层党建研究 | 金华职业技术学院 | 刘振香 | 李群力,毛辉,何海华,蔡钰聪 |
2020B50 | 新时代视野下高职院校主流价值观教育研究 | 金华职业技术学院 | 杨静 | 徐建丽,章尚贞, 李梦楠 |
2020B51 | 基于时政供给的高职思政课实践教学项目开发研究 | 金华职业技术学院 | 李月庆 | 程春鹏,李君华,徐斌 |
2020B52 | 浙江红色文化融入高职院校思想政治教育的路径研究 | 金华职业技术学院 | 张鹏 | 陈秀萍,任前丰 |
2020B53 | 高校高知识群体党员发展工作探索与研究 | 杭州科技职业技术学院 | 董振虎 | 罗明誉,蔡雪飞, 张幼春 |
2020B54 | 红色家书涵养新时代大学生理想信念研究 | 杭州科技职业技术学院 | 平家秀 | 雷家军,钱世凤, 赵志华,孙彪 |
2020B55 | 高职院校学生党支部党员先锋模范作用发挥的路径研究-以杭州科技职业技术学院为例 | 杭州科技职业技术学院 | 蒋建勋 | 孟庆黎,张满东,陈娜,张伟伟 |
2020B56 | 疫情背景下高职学生网络意见表达的正向引导策略 | 杭州职业技术学院 | 赵帅 | 潘红霞,赵立英 |
2020B57 | 地域红色文化资源与高职院校课程思政融合的创新机制与路径分析——以杭州地区为例 | 杭州职业技术学院 | 李海涛 | 王明华,沈音乐, 杨荣刚,卢英振 |
2020B58 | 整合资源构建高职院校实践育人共同体的研究 ——党建与创新创业教育的融合与思辨 | 杭州职业技术学院 | 徐江城 | 孙菲,窦飒飒,柳霆钧,潘丽云 |
2020B59 | 企业资源融入高职院校学生党建工作的实证研究 | 浙江育英职业技术学院 | 马志娟 | 谢鑫,毛明科,朱晓玲 |
2020B60 | 基于体育精神培育促进高职学生职业品质养成教育的路径研究 | 浙江育英职业技术学院 | 赵瑞晔 | 傅晶瑶,蒋玥,蔡艳子 |
2020B61 | 新时代职业院校青年学生思想行为特点及引导对策研究 | 浙江机电职业技术学院 | 张喆夫 | 刘宗全,茅杰英 |
2020B62 | 新媒体视域下大学生党员组织生活现状与质量提升研究——以温州职业技术学院为例 | 温州职业技术学院 | 程婧 | 潘玲珍,胡跃茜,金璐,程遥 |
2020B63 | 新时代高校开展“红船精神”进校园的宣教范式研究 | 嘉兴职业技术学院 | 肖明朗 | 任云良,张向东, 姚安燕,邹建良 |
2020B64 | 新时代高职院校思政课教师激励机制研究 | 嘉兴职业技术学院 | 刘桂林 | 洪灵敏,张力,顾玲妹,庞权如 |
2020B65 | “新冠肺炎”疫情背景下高职生党建工作创新研究 | 浙江东方职业技术学院 | 胡林孟 | 温敏,俞亚芹,陈梅 |
立项 编号 | 项目名称 | 申报单位 | 项目 负责人 | 项目组成员 |
2020B66 | 高职视觉传播专业“全课程育人”的探索与实践 | 湖州职业技术学院 | 张晓明 | 杨度玉 |
2020B67 | 传统文化视域下工匠精神融入高职校园文化的培育研究 | 湖州职业技术学院 | 张晶 | 潘百翔,左希庆, 王钟斌,孙佳娟 |
2020B68 | 高职院校劳动教育提升专业技能教育路径探究 | 杭州万向职业技术学院 | 俞月芳 | 周明珠,冯玉,吴奕兆, 严时国 |
2020B69 | 五四精神与新时代大学生奋斗精神培育研究 | 浙江工贸职业技术学院 | 何伟 | 何泽,叶锋,夏正超 |
2020B70 | 新时代高职院校劳动教育的实证研究 | 浙江工贸职业技术学院 | 林海春 | 周德志,杨松涛, 郑君山,邱旭光 |
2020B71 | 全面引领:共青团参与高校学生社团发展路径研究——以浙江经济职业技术学院为例 | 浙江经济职业技术学院 | 林瑞双 | 周美华,马庆,吕红刚,陈专 |
2020B72 | 思政教育视域下高职院校劳动教育的内容、载体、机制研究 | 浙江交通职业技术学院 | 王康 | 袁道福,朱镔,虞小燕,杨小军 |
2020B73 | “双因素理论”助力学生党员志愿服务荣誉感提升研究——以校园党员先锋岗创建为例 | 浙江交通职业技术学院 | 张洋 | 俞宇萍,唐林强, 章阮芸,杨思范 |
2020B74 | 后疫情时期共青团服务青年就业创业工作机制研究 | 义乌工商职业技术学院 | 朱文婕 | 吴媛,丁文刚,丁文剑,尚凤标 |
2020B75 | 学生党员培养“一二五”工程 | 义乌工商职业技术学院 | 楼锦涛 | 王晶晶,冯夏露,张程 |
2020B76 | 高职院校“一核两翼”劳动教育培养体系研究 | 义乌工商职业技术学院 | 楼芸 | 葛佳佳,曾宪达, 许馨苓,潘建林 |
2020B77 | 微媒体环境下大学生网络核心素养构成及实现路径探究 | 义乌工商职业技术学院 | 王杭芳 | 陈庆,宋永明,张小余,吴演宏 |
2020B78 | 新时代背景下大学生爱国主义隐性教育途径研究 | 义乌工商职业技术学院 | 张少侠 | 许馨苓,姜小兰, 卜晓斌,孙雪 |
2020B79 | “代经济”潮流下大学生消费异化样态的生成逻辑与应对策略研究 | 浙江工业职业技术学院 | 李光明 | 金永淼,朱建良, 孙菁菁,席钦辰 |
2020B80 | 新媒体时代高校思想政治教育的话语体系创新研究 | 浙江工业职业技术学院 | 宋慧鹏 | 高建强,石小利, 钱超越,童燕华 |
2020B81 | 立德树人背景下课程思政与专业教育协同效应研究 | 浙江广厦建设职业技术学院 | 张建华 | 顾旭明,李良庆,何斌 |
2020B82 | 战疫教育融入高校思想政治教育的机制研究 | 浙江广厦建设职业技术学院 | 卫丽慧 | 杨玉君,刘丽,相江苏,吕亚亚 |
2020B83 | 高职院校机械类专业课与思想政治课“并重型”教师队伍建设研究——以衢州职业技术学院为例 | 衢州职业技术学院 | 李东方 | 巫少龙,徐佩玉 |
2020B84 | 新时代“三全育人”视域下高职院校加强大学生劳动教育的创新路径研究 | 浙江安防职业技术学院 | 董磊磊 | 胡伟国,童慧娟,杨超,张慕衡 |
2020B85 | 全媒体下高职院校大学生核心价值观培养的路径研究 | 浙江横店影视职业学院 | 李梁成 | 王晓斌,黄倩,张思思 |
2020B86 | 高职院校劳动教育融入专业技能教育的对策研究 | 浙江横店影视职业学院 | 李方照 | 孙薇,吴君,许央琳 |
2020B87 | 学习强国APP助推新时代大学生思想政治教育研究 | 浙江长征职业技术学院 | 张为娜 | 徐治彬,侯培玲, 姚瑜滢,侯娟 |
2020B88 | 高职院校学生党性修养与职业素养协同发展研究—以宁波职业技术学院“院园融合”模式为例 | 宁波职业技术学院 | 纪贝 | 周亚,秦磊,王青柳,魏雷 |
2020B89 | 高校“微”平台提升大学生思想政治教育话语感召力研究 | 浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院 | 王珊珊 | 胡成业,李月琴, 李沛沛 |