序号

项目名称

负责人

申报单位

项目编号

结题情况

1

新时代高职院校思想政治教育获得感探析

---以浙江工商职业技术学院为例

孙雪

浙江工商职业技术学院

2019A01

结题

2

基于计划行为理论的高职学生时政关注度研究

高晴

浙江旅游职业学院

2019A03

结题

3

“新时代”背景下高职学生实践性党课教育模式的探索

卜晓斌

金华职业技术学院

2019A04

结题

4

新中国70年经验--建国初期政府公信力

建设的研究

阮瑞

金华职业技术学院

2019A06

结题

5

职业素养培养视角下的高职“五融入”德育养成实践探索

戴欣平

金华职业技术学院

2019A08

结题

6

高职中外合作专业培育和践行社会主义核心价值观研究

韩玲

浙江商业职业技术学院

2019A10

结题

7

新时代高职院校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究

高凯东

浙江经济职业技术学院

2019A11

结题

8

新时代高职院校思想政治理论课教学改革创新与研究---基于全人发展理念培养时代新人

谢春梅

杭州万向职业技术学院

2019A12

结题

9

传统工艺文化与高职立德树人融合的实践探索--以宁波草编为例

余赠振

浙江纺织服装职业技术学院

2019A15

结题

10

基于“扣扣子”理论的高职学生生涯规划“339行动机制”研究

陈杰帅

义乌工商职业技术学院

2019A16

结题

11

中国共产党改革开放以来管党治党历史经验研究

王玲

杭州职业技术学院

2019A17

结题

12

以文化人：聚焦“清风莲韵·四园一体”打造“清廉浙药”实践研究

陈厥祥

浙江医药高等专科学校

2019A18

结题

13

新时代高职院校思想政治理论课获得感提升路径研究

贾飞祥

浙江工贸职业技术学院

2019A19

结题

14

新时代高职院校“清廉院系”建设的实践探索与研究

陈晓莉

温州科技职业学院

2019A20

结题

15

新时代高职院校思想政治教育获得感提升路径研究

饶立兵

温州科技职业学院

2019A21

结题

16

新时代高职院校扩招后学生思想政治工作研究

芮明珠

浙江国际海运职业技术学院

2019A23

结题

17

美育助推新时代高职院校社会主义核心价值观培育研究

顾儒

浙江艺术职业学院

2019A24

结题

18

以志愿服务浸润社会主义核心价值观培育的高职党建研究

张珏

浙江经贸职业技术学院

2019A25

结题

19

党建引领下，构建新时代中国特色社会主义“礼俗风尚”体系

魏玲

浙江邮电职业技术学院

2019A26

结题

20

高职院校创新创业教育“课程思政”改革的路径研究

林洁

浙江机电职业技术学院

2019A27

结题

21

校企“双元”育人背景下高职人才核心价值观培育研究

顾佳滨

浙江广厦建设职业技术学院

2019A29

结题

22

新时代高职院校中国精神认同培育与践行研究--以《感动中国》节目为例

王娜

浙江交通职业技术学院

2019A31

结题

序号

项目名称

负责人

申报单位

项目编号

结题情况

1

高职院校学生公寓党建品牌的实践探索——以红砖家园为例

李文婷

金华职业技术学院

2019B12

优秀结题

2

内地高职院校新疆学生党团建设研究

袁涛

金华职业技术学院

2019B16

优秀结题

3

新媒体视域下高职院校意识形态教育有效性研究——以绍兴为例

丁千容

绍兴职业技术学院

2019B23

优秀结题

4

“大思政”理念下高职院校思政教育与专业教育协同发展模式研究

张科丽

浙江建设职业技术学院

2019B50

优秀结题

5

班级建设：新时代高职院校学生全面发展的载体研究

闻学军

浙江交通职业技术学院

2019B52

优秀结题

6

新媒体语境下大学生国家认同感现状及培育对策研究

谢嘉梁

浙江经济职业技术学院

2019B54

优秀结题

7

新中国成立以来优秀民俗文化的德育功能研究——以浙江杭州为例

方雯

浙江经贸职业技术学院

2019B56

优秀结题

8

自媒体时代高职学生网络意识形态教育路径研究

梁莹

浙江同济科技职业学院

2019B65

优秀结题

9

高职生网络非理性政治参与与引导策略研究

张满东

杭州科技职业技术学院

2019B01

结题

10

新时代高职院校学生党员发展管理创新研究

柳霆钧

杭州职业技术学院

2019B02

结题

11

网络舆情视域下高职院校思想政治教育创新研究

胡忠喜

浙江医药高等专科学校

2019B03

结题

12

人的全面发展和社会主义核心价值观培育与践行研究

王姣

嘉兴职业技术学院

2019B04

结题

13

“红船精神”引领下的高职院校党建工作研究

姚一轲

嘉兴职业技术学院

2019B05

结题

14

全面从严治党背景下高职院校“清廉校园”建设路径研究

傅卫东

金华职业技术学院

2019B06

结题

15

基于微信公众平台的高职院校思想政治教育创新研究

包佳佳

金华职业技术学院

2019B10

结题

16

“项目化”视阈下00后高职学生社会主义核心价值观教育路径研究

汪妍

金华职业技术学院

2019B11

结题

17

高职院校高知识群体发展党员工作现状与对策研究——以金华职业技术学院为例

陈静泓

金华职业技术学院

2019B13

结题

18

高校社区基层党建共建模式探究与实践研究

郑磊

金华职业技术学院

2019B14

结题

19

新媒体视域下地方历史名人文化融入党员思想教育的实践研究

索奕双

金华职业技术学院

2019B15

结题

20

新媒体环境下高职院校思想政治教育沟通研究

戴璐

金华职业技术学院

2019B17

结题

21

习近平“网络观”视域下高职网络意识形态安全建设研究

鲁程程

宁波卫生职业技术学院

2019B20

结题

22

新时代高职学生思想政治教育新路径研究：公共艺术教育

王昱

衢州职业技术学院

2019B22

结题

23

“大思政”视域下高职“三全育人”机制研究

徐福江

台州职业技术学院

2019B25

结题

序号

项目名称

负责人

申报单位

项目编号

结题情况

24

党总支领导下的系主任负责制实效性研究——以温职院为例

马德龙

温州职业技术学院

2019B26

结题

25

传统文化在高职院校留学生思政教育中的价值及策略研究

夏芳芳

义乌工商职业技术学院

2019B29

结题

26

“微”团建：融媒体视阈下的团学工作转型研究

余雅晶

义乌工商职业技术学院

2019B30

结题

27

乡村振兴背景下高职院校青年“三下乡”服务机制创新研究——以浙江安防职业技术学院为例

张怡

浙江安防职业技术学院

2019B31

结题

28

“双带头人”导向的高职教师党支部书记胜任力模型构建

毛聪聪

浙江东方职业技术学院

2019B32

结题

29

问题式专题化教学体系在高职思政课教学中的有效构建

张七妹

浙江东方职业技术学院

2019B33

结题

30

“00”后大学生网络社交的心理需求研究

尤海燕

浙江纺织服装职业技术学院

2019B34

结题

31

用习近平“奋斗幸福观”引导高校学生就业的途径研究

张旭棠

浙江纺织服装职业技术学院

2019B35

结题

32

产教融合背景下“校协企”共建党组织模式研究

张禹

浙江工贸职业技术学院

2019B36

结题

33

“五四精神”的时代价值研究：以浙工贸志愿活动为例

吴妮妮

浙江工贸职业技术学院

2019B38

结题

34

以“八个相统一”主导高职院校思想政治理论课教学改革研究

乔文奇

浙江工商职业技术学院

2019B39

结题

35

构建高职院校思想政治理论课“四维融合”综合教学改革模式

闫振伟

浙江工业职业技术学院

2019B40

结题

36

以公寓文化为载体的新时代高职院校思想政治工作创新研究

戴海灿

浙江工业职业技术学院

2019B41

结题

37

“微时代”大学生思想政治教育创新探究

蒋姗莎

浙江广厦建设职业技术学院

2019B42

结题

38

新时代“互联网+智慧党建”服务高职顶岗实习学生研究

谢锐兵

浙江广厦建设职业技术学院

2019B43

结题

39

新时代高职院校传承“五四精神”的应用研究

苏峰

浙江国际海运职业技术学院

2019B44

结题

40

志愿服务：新时代高职院校思政教育协同发展创新研究

洪春蓉

浙江横店影视职业学院

2019B45

结题

41

自媒体时代构建高职学生网络思政教育话语权路径研究

赵飞红

浙江横店影视职业学院

2019B46

结题

42

透视“晒文化”：“微文化”背景下高职学生媒介素养教育探究

徐振前

浙江机电职业技术学院

2019B47

结题

43

全面从严治党视域下高校学生党员质量保障体系建构

王慧

浙江机电职业技术学院

2019B48

结题

44

新媒体融合视阈下高职院校党建工作实践探索

宋春旗

浙江金融职业学院

2019B53

结题

45

“清廉校园”建设下 学生廉洁教育融入思政课堂路径研究

陈繁

浙江经济职业技术学院

2019B55

结题

46

高职院校开展习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作研究

李如占

浙江农业商贸职业学院

2019B61

结题

47

高职院校思想政治教育与心理健康教育协同育人模式研究

来金晶

浙江商业职业技术学院

2019B63

结题

序号

项目名称

负责人

申报单位

项目编号

结题情况

48

新时代提升高职院校思政理论课获得感的有效供给机制研究

张云飞

浙江医药高等专科学校

2019B66

结题

49

红色文化与当代“工匠精神”培育耦合机制研究

陈瑶

浙江医药高等专科学校

2019B67

结题

50

基于跟进式教育理念下的高校党员教育提质途径研究

吴颖

浙江艺术职业学院

2019B68

结题

51

“课程思政”视域下高职院校社会主义核心价值观教育研究

王园园

浙江艺术职业学院

2019B69

结题

52

新中国成立以来中国现代化历史进程和基本经验研究

吴国平

浙江邮电职业技术学院

2019B70

结题

53

高职院校辅导员和专业教师协同育人机制探索与实践

傅晶瑶

浙江育英职业技术学院

2019B71

结题

54

网络环境视角下高校党建工作有效性问题研究

宋森

浙江长征职业技术学院

2019B72

结题

55

高职院校思政育人“四个协同”模式的研究

吕青云

浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院

2019B74

结题

序号

项目名称

负责人

申报单位

立项编号

结题情况

1

习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂长效机制研究

戴雪梅

丽水职业技术学院

2018A04

结题

2

“创文化”背景下的高校社会主义核心价值观培育研究

丁文刚

义乌工商职业技术学院

2018A08

结题

3

问题式教学法解读习近平新思想关键词的模式研究

黄义务

浙江工商职业技术学院

2018A12

结题

4

新时代高职学生思想特点及行为规律研究

李天宝

浙江广厦建设职业技术学院

2018A15

结题

5

高职院校“互联网+课程思政”的研究与实践

颜姣姣

浙江交通职业技术学院

2018A17

结题

6

基于过程质量管理的高职院校大学生党员培养机制研究

金湖庭

浙江交通职业技术学院

2018A18

结题

7

传播学视角下高校思想政治教育“话语权”重赋研究

俞莹莹

浙江旅游职业学院

2018A20

结题

8

习近平新时代高校思想政治工作思想研究

李奥运

浙江旅游职业学院

2018A21

结题

9

习近平旅游思想大格局研究

刘建明

浙江旅游职业学院

2018A22

结题

10

习近平旅游思想研究

潘雅辉

浙江长征职业技术学院

2018A26

结题

11

积分制管理在高校“两学一做”教育活动中的探索与实践

胡炳波

浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院

2018A27

结题

12

微时代下高职服务型学生党支部建设现状及对策研究

施朝阳

金华职业技术学院

2018B02

结题

13

创业环境对宁波市大学生创业倾向性的影响因素实证研究

张莉

宁波卫生职业技术学院

2018B06

结题

14

“00后”高职学生思想与行为特征调查研究

杨越

绍兴职业技术学院

2018B10

结题

15

新时代意识形态下来华留学生的教育与管理

陈宇鹏

义乌工商职业技术学院

2018B12

结题

16

改革开放四十年农村基层协商民主的现状与实现路径研究

方射娟

浙江工业职业技术学院

2018B15

结题

17

习近平总书记主政浙江期间区域发展思想研究——以绍兴为例

王青花

浙江工业职业技术学院

2018B18

结题

18

新时代高职学生价值观及行为模式研究--以浙江国际海运职业技术学院为例

刘白雪

浙江国际海运职业技术学院

2018B22

结题

19

“系统论”语境中的高校思想政治理论课质量提升研究

陈姝娅

浙江机电职业技术学院

2018B23

结题

20

高校青年教师党建工作双线建设创新研究

王雅平

浙江交通职业技术学院

2018B24

结题

21

改革开放40年中国共产党意识形态建设框架的推进--基于利益、制度和话语的维度的分析

王琼

浙江交通职业技术学院

2018B25

结题

22

新时代移动“云教学”在高职思政理论课教学改革中的创新研究

孟璐

浙江经贸职业技术学院

2018B28

结题

序号

项目名称

负责人

申报单位

立项编号

结题情况

23

新时代学警法治思维培育研究

黄群峰

浙江警官职业学院

2018B29

结题

24

习近平青年观视域下高职院校思想政治教育创新研究

尹晓盼

浙江旅游职业学院

2018B31

结题

25

互联网新业态下的高校社会主义核心价值观培育研究

王玉芳

浙江旅游职业学院

2018B32

结题

26

“思政+”背景下新时期职业素养课程实践模式研究

葛丽敏

浙江旅游职业学院

2018B33

结题

27

“枫桥经验”对高职学生意识形态安全教育的启示

李姗

浙江农业商贸职业学院

2018B35

结题

28

习近平总书记关于网络意识形态安全的思想研究

马丽

浙江农业商贸职业学院

2018B36

结题

29

乡村振兴视域下涉农高职主流意识形态话语权构建研究

南珊妹

浙江农业商贸职业学院

2018B37

结题

30

文化自信视域下高职思政课话语体系创新研究

王红辉

浙江农业商贸职业学院

2018B38

结题

31

高职思想政治理论课获得感的测评方法研究

杨光金

浙江农业商贸职业学院

2018B39

结题

32

高职院校思想政治理论课实践教学模式研究

张红星

浙江长征职业技术学院

2018B47

结题

33

高校思政教学基地功能实证研究——以“中特理论主体展馆”为例

梁忆南

丽水职业技术学院

2018B55

结题