各会员学校:
研究会于今年3月下发了《关于做好2019年研究会科研项目申报工作的通知》(浙高职党研〔2018〕4号),得到了各会员学校的积极响应,共收到各会员学校推荐的280项申报课题,其中申报重点课题85项,一般课题195项。经学术委员会组织专家认真评选,确定浙江工商职业技术学院孙雪的《新时代高职院校思想政治教育获得感探析---以浙江工商职业技术学院为例》等34项课题获重点立项;杭州科技职业技术学院张满东的《高职生网络非理性政治参与与引导策略研究》等75项课题获一般立项(具体内容详见附件)。课题研究时间为2019年5月起至2020年4月止。
根据《关于做好2019年研究会科研项目申报工作的通知》精神,立项项目结题要求如下:
1.对课题实行奖励制,即对评选为优秀的重点项目给予1000元的奖励,对评选为优秀的一般项目给予500元的奖励。鼓励各会员学校对已被研究会批准立项的课题,本校给予适当的经费支持。
2. 优秀重点项目评定要求:课题成果为论文的须在核心刊物上发表相关研究成果,课题成果为研究报告的须得到省领导或教育厅、科技厅主要领导批示。
3.课题成果为论文的须公开刊物发表。公开发表的成果须标注项目来源。
例:【课题项目】本文系浙江省高职院校党建研究会XXXX年课题“XXX”的阶段性成果。(课题编号:XXXX)
4.课题研究时间为期一年,结题材料收缴最晚时间截止为2020年4月15日,逾期不候。
如未能按期结题允许延期至2021年4月,须于2020年4月15日前提交延期申请表。2021年4月仍未结题,原则上课题负责人所在学校将不予立项新课题。
5.延期课题不再参评优秀课题。
6.强调原创性,对获奖项目学术委员会将查重评审。
希各课题负责人认真组织调研,精心撰写,力争出成果,出精品。也希望未申请到立项的课题负责人能继续进行调研和撰写,将其科研成果以论文的形式参加2019年下半年的年会论文评选。
附件:研究会2019年科研项目立项目录表
2019年4月29日
附件:研究会2019年科研项目立项目录表
重点项目立项
立项编号 | 项目名称 | 申报单位 | 项目负责人 | 项目组成员 |
2019A01 | 新时代高职院校思想政治教育获得感探析---以浙江工商职业技术学院为例 | 浙江工商职业技术学院 | 孙雪 | 王立华、陈军强、陈肖燕、薛素君 |
2019A02 | 新时代高职院校思想政治教育获得感提升路径研究 | 浙江工商职业技术学院 | 包倍红 | 马淑君、郭璇、韩越 |
2019A03 | 基于计划行为理论的高职学生时政关注度研究 | 浙江旅游职业学院 | 高晴 | 冯瑞元、俞莹莹、徐敏、张军、宋艳艳 |
2019A04 | “新时代”背景下高职学生实践性党课教育模式的探索 | 金华职业技术学院 | 卜晓斌 | 徐腾飞、林叶、陆佳帅、胡晓平 |
2019A05 | 新时代社会组织治理现代化进程中基层党组织建设研究 | 金华职业技术学院 | 李路生 | 朱前星、王红芳、韩玉洁、包佳佳、闫百灵 |
2019A06 | 新中国70年经验--建国初期政府公信力建设的研究 | 金华职业技术学院 | 阮瑞 | 张志坚、李飞、徐媛、 郑晓婷、王红芳 |
2019A07 | 基于社会主义核心价值观教育的医药专业“三心”人才培养研究 | 金华职业技术学院 | 盛贻林 | 陈旭峰、邵玲莉、胡献跃、夏爽、黄东纬 |
2019A08 | 职业素养培养视角下的高职“五融入”德育养成实践探索 | 金华职业技术学院 | 戴欣平 | 方敏、章妙、章斌、高波 |
2019A09 | 新时代高职影视表演人才社会主义核心价值观培育与践行 | 浙江横店影视职业学院 | 张晶 | 赵彬彬、何萍芳、耿黎明、向成龙、高戈 |
2019A10 | 高职中外合作专业培育和践行社会主义核心价值观研究 | 浙江商业职业技术学院 | 韩玲 | 蓝少欧、熊媛、陈煦、 诸葛霄、李梦迪 |
2019A11 | 新时代高职院校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究 | 浙江经济职业技术学院 | 高凯东 | 姜宇国、温雷雷、莫鸿雁、周美华、吉利 |
2019A12 | 新时代高职院校思想政治理论课教学改革创新与研究---基于全人发展理念培养时代新人 | 杭州万向职业技术学院 | 谢春梅 | 殷铁兵、应瑶 |
2019A13 | 基于首因效应的高职中外合作办学分段式学生思想工作路径研究 | 宁波城市职业技术学院 | 查德义 | 丁艳、胡新建、吴丽红、王巧芳、颜晓平 |
2019A14 | 全面从严治党与“清廉校园”建设研究--以宁波城市职业技术学院为例 | 宁波城市职业技术学院 | 徐建春 | 王海翔、曹保英、杨红艳 |
2019A15 | 传统工艺文化与高职立德树人融合的实践探索--以宁波草编为例 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 余赠振 | 冯盈之、林旭飞、张亿、方玉凤、郑斌 |
2019A16 | 基于“扣扣子”理论的高职学生生涯规划“339行动机制”研究 | 义乌工商职业技术学院 | 陈杰帅 | 蒋祝仙、陈庆 |
2019A17 | 中国共产党改革开放以来管党治党历史经验研究 | 杭州职业技术学院 | 王玲 | 史蓉、段彩屏 |
2019A18 | 以文化人:聚焦“清风莲韵·四园一体”打造“清廉浙药”实践研究 | 浙江医药高等专科学校 | 陈厥祥 | 方子祥、万松钱、陆晓莉、胡忠喜 |
2019A19 | 新时代高职院校思想政治理论课获得感提升路径研究 | 浙江工贸职业技术学院 | 贾飞祥 | 孙富山、张页、项光春、陈赛群、朱观娟 |
2019A20 | 新时代高职院校“清廉院系”建设的实践探索与研究 | 温州科技职业学院 | 陈晓莉 | 朱盘安、郑晓郁、周吉忠、罗天宽、谈丹 |
2019A21 | 新时代高职院校思想政治教育获得感提升路径研究 | 温州科技职业学院 | 饶立兵 | 欧阳翰夫、叶剑强、 项大力、王晨之、吴欣 |
2019A22 | 新时代高职院校思想政治教育获得感提升路径研究 | 浙江长征职业技术学院 | 胡旭华 | 徐治彬、兰荫槐、李林军 |
2019A23 | 新时代高职院校扩招后学生思想政治工作研究 | 浙江国际海运职业技术学院 | 芮明珠 | 李刚、孙峰 |
2019A24 | 美育助推新时代高职院校社会主义核心价值观培育研究 | 浙江艺术职业学院 | 顾儒 | 王筱芽、沈霄媛 |
2019A25 | 以志愿服务浸润社会主义核心价值观培育的高职党建研究 | 浙江经贸职业技术学院 | 张珏 | 詹忠根、胡晓丹、陶杰炳、张刚、徐东 |
2019A26 | 党建引领下,构建新时代中国特色社会主义“礼俗风尚”体系 | 浙江邮电职业技术学院 | 魏玲 | 朱荣建、张慧 |
2019A27 | 高职院校创新创业教育“课程思政”改革的路径研究 | 浙江机电职业技术学院 | 林洁 | 杨哲、张伟、徐飞、 王胤之 |
2019A28 | 社会主义核心价值观引领下的高职大学生创业精神培养 | 湖州职业技术学院 | 刘竞 | 励宁、季超逸、程昊 |
2019A29 | 校企“双元”育人背景下高职人才核心价值观培育研究 | 浙江广厦建设职业技术学院 | 顾佳滨 | 苏晓萍、陈晓萍、陆文婷、吴鑫 |
2019A30 | 新时代大学生思想政治教育实效性研究--以浙江省部分高职院校为例 | 浙江交通职业技术学院 | 陈林 | 吴安宁、唐锡军、薛永再、梁丽华、王晓漪 |
2019A31 | 新时代高职院校中国精神认同培育与践行研究--以《感动中国》节目为例 | 浙江交通职业技术学院 | 王娜 | 王霞、谢发金、张宇、 张晓文、管倩倩 |
2019A32 | 新时代中国共产党的历史使命研究 | 浙江警官职业学院 | 腰明亮 | 潘大四、杨小明 |
2019A33 | 大学生佛系心态的生成机理及引导策略探究--基于浙江6所高职院校的实证分析 | 浙江工业职业技术学院 | 董燕军 | 金永淼、李光明、孙菁菁、宣可佳、席钦辰 |
2019A34 | 新时代高职院校大学生社会主义核心价值观培育与践行研究 | 浙江农业商贸职业学院 | 黄晶 | 袁伟妃、蒋钊杰 |
一般项目立项
立项编号 | 项目名称 | 申报单位 | 项目负责人 | 项目组成员 |
2019B01 | 高职生网络非理性政治参与与引导策略研究 | 杭州科技职业技术学院 | 张满东 | 孟庆黎、陈娜 |
2019B02 | 新时代高职院校学生党员发展管理创新研究 | 杭州职业技术学院 | 柳霆钧 | 黎青平、陈彩娟、邹烨、向叶敏、俞旭 |
2019B03 | 网络舆情视域下高职院校思想政治教育创新研究 | 浙江医药高等专科学校 | 胡忠喜 | 万松钱、陶慧、梁辉、徐新梅、孙颖 |
2019B04 | 人的全面发展和社会主义核心价值观培育与践行研究 | 嘉兴职业技术学院 | 王姣 | 童云飞、朱勤、陈向丽 |
2019B05 | “红船精神”引领下的高职院校党建工作研究 | 嘉兴职业技术学院 | 姚一轲 | 姚兰英、吴斌、田芳菲 |
2019B06 | 全面从严治党背景下高职院校“清廉校园”建设路径研究 | 金华职业技术学院 | 傅卫东 | 邵文革、李睿淳、方志新、洒荣荣 |
2019B07 | 利用抖音平台提升高职学生政治素养教育实效性的研究 | 金华职业技术学院 | 商熵 | 王红芳、闫百灵、吴雪峰、任睿、戴璐 |
2019B08 | “课程思政”视域下社会主义核心价值观融入大学语文的路径研究 | 金华职业技术学院 | 任睿 | 张银枝、黄廷峰、应小丽、吴雪峰、李路生 |
2019B09 | 新时代红色影视在弘扬革命文化中的策略研究 | 金华职业技术学院 | 王红芳 | 张鹏、阮瑞、张志坚 |
2019B10 | 基于微信公众平台的高职院校思想政治教育创新研究 | 金华职业技术学院 | 包佳佳 | 张志坚、王红芳、吴泽徐、胡嘉苗、李路生 |
2019B11 | “项目化”视阈下00后高职学生社会主义核心价值观教育路径研究 | 金华职业技术学院 | 汪妍 | 郑晓婷、陈肖依、楼宏强、周游、吕继艳 |
2019B12 | 高职院校学生公寓党建品牌的实践探索——以红砖家园为例 | 金华职业技术学院 | 李文婷 | 陈晓明、王飞非、周华、徐思、陈静泓 |
2019B13 | 高职院校高知识群体发展党员工作现状与对策研究——以金华职业技术学院为例 | 金华职业技术学院 | 陈静泓 | 李文婷、张金良、陈诗、周游 |
2019B14 | 高校社区基层党建共建模式探究与实践研究 | 金华职业技术学院 | 郑磊 | 王何、楼宏强、卢文星、方学华 |
2019B15 | 新媒体视域下地方历史名人文化融入党员思想教育的实践研究 | 金华职业技术学院 | 索奕双 | 童春铭、王翊、金遥遥、胡世裕、童国权 |
2019B16 | 内地高职院校新疆学生党团建设研究 | 金华职业技术学院 | 袁涛 | 管宇、郭天鹏、应进平、黄雪芳 |
2019B17 | 新媒体环境下高职院校思想政治教育沟通研究 | 金华职业技术学院 | 戴璐 | 朱瑾、闫百灵、吴雪峰、胡柳、商熵 |
2019B18 | 高职院校思政课“线上线下混合式金课”建设研究 | 宁波城市职业技术学院 | 沈陈敏 | 刘玲、孙叶飞、胡新建、宋孔翊 |
2019B19 | 习总书记青年教育思想引领高校青年干部队伍建设研究 | 宁波城市职业技术学院 | 彭清 | 朱春佳、朱海岳、傅祖栋、毛世静、叶雨 |
2019B20 | 习近平“网络观”视域下高职网络意识形态安全建设研究 | 宁波卫生职业技术学院 | 鲁程程 | 阮焕立、陈小渊、林辉印 |
2019B21 | 共建共治共享社会治理格局视域下群团组织建设研究 | 宁波卫生职业技术学院 | 章海玲 | 詹斌、张晓野、金挺 |
2019B22 | 新时代高职学生思想政治教育新路径研究:公共艺术教育 | 衢州职业技术学院 | 王昱 | 叶云龙、吴锡标、许金友、杨瑾、朱俊 |
2019B23 | 新媒体视域下高职院校意识形态教育有效性研究——以绍兴为例 | 绍兴职业技术学院 | 丁千容 | 高寿华、陈艳琴、胡洁、吴世玲、肖国圣 |
2019B24 | 高职思想政治理论课虚拟实践教学研究 | 台州科技职业学院 | 王秀萍 | 王文勇、郑高花、安亚琴、钱绍见、沈适也 |
2019B25 | “大思政”视域下高职“三全育人”机制研究 | 台州职业技术学院 | 徐福江 | 佘雪峰、汪双飞、李显戈 |
2019B26 | 党总支领导下的系主任负责制实效性研究——以温职院为例 | 温州职业技术学院 | 马德龙 | 童炳金、何海怀、周晓敏、章招娣、林景 |
2019B27 | 内化视角下新时代高职院校课程思政化改革研究 | 温州科技职业学院 | 孙启声 | 孙毅杰、薛无瑕、陈露、孙成 |
2019B28 | 习近平青年观视域下高职学生政治素养研究——基于在温高职院校的调查 | 温州科技职业学院 | 余少娜 | 李海琼、魏鹏飞、孟丹丹、钟捷音、彭唯 |
2019B29 | 《传统文化在高职院校留学生思政教育中的价值及策略研究》 | 义乌工商职业技术学院 | 夏芳芳 | 汤丽拿、王惠莲、娄珺、厉力、陈宇鹏 |
2019B30 | “微”团建:融媒体视阈下的团学工作转型研究 | 义乌工商职业技术学院 | 余雅晶 | 柳思羽、徐玉成、尚凤标、王姝仪、陈俊豪 |
2019B31 | 乡村振兴背景下高职院校青年“三下乡”服务机制创新研究——以浙江安防职业技术学院为例 | 浙江安防职业技术学院 | 张怡 | 杨迪、胡伟国、黄友余、张慕衡 |
2019B32 | “双带头人”导向的高职教师党支部书记胜任力模型构建 | 浙江东方职业技术学院 | 毛聪聪 | 陈振建、郎琅、张素烨、徐闯、贺文华 |
2019B33 | 问题式专题化教学体系在高职思政课教学中的有效构建 | 浙江东方职业技术学院 | 张七妹 | 谭劲松、夏道玉、俞亚芹、唐柱斌 |
2019B34 | “00”后大学生网络社交的心理需求研究 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 尤海燕 | 江雪芳、张红、尹星星、褚敏 |
2019B35 | 用习近平“奋斗幸福观”引导高校学生就业的途径研究 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 张旭棠 | 冯维达、刘小英、丁冬 |
2019B36 | 产教融合背景下“校协企”共建党组织模式研究 | 浙江工贸职业技术学院 | 张禹 | 张勰、成荣芬、骆毅、郑君山、李震 |
2019B37 | 中国革命文化在新时代高职学生中的弘扬与发展研究 | 浙江工贸职业技术学院 | 万登泸 | 程瑞存、冯士活、卓芬波、应马忠、叶盛芳 |
2019B38 | “五四精神”的时代价值研究:以浙工贸志愿活动为例 | 浙江工贸职业技术学院 | 吴妮妮 | 张勰、郑雪琦、向政、周妍妍、冀晋才 |
2019B39 | 以“八个相统一”主导高职院校思想政治理论课教学改革研究 | 浙江工商职业技术学院 | 乔文奇 | 蔡亚芬、曾纪瑞、卢董董 |
2019B40 | 构建高职院校思想政治理论课“四维融合”综合教学改革模式 | 浙江工业职业技术学院 | 闫振伟 | 沈航、徐晨超、陈荣荣、许敏燕、席亚楠 |
2019B41 | 以公寓文化为载体的新时代高职院校思想政治工作创新研究 | 浙江工业职业技术学院 | 戴海灿 | 陈荣荣、何国焕、张超锋、洪军、夏乙溧 |
2019B42 | “微时代”大学生思想政治教育创新探究 | 浙江广厦建设职业技术学院 | 蒋姗莎 | 胡晓锋、吕强、王丹霞、卢倩阳、徐海林 |
2019B43 | 新时代“互联网+智慧党建”服务高职顶岗实习学生研究 | 浙江广厦建设职业技术学院 | 谢锐兵 | 郭淑华、单庞君、杜德龙、施从超、俞勍姝 |
2019B44 | 新时代高职院校传承“五四精神”的应用研究 | 浙江国际海运职业技术学院 | 苏峰 | 周科玮、傅红波、郑丹、谭狄溪 |
2019B45 | 志愿服务:新时代高职院校思政教育协同发展创新研究 | 浙江横店影视职业学院 | 洪春蓉 | 智亚卿、王瑞霞 |
2019B46 | 自媒体时代构建高职学生网络思政教育话语权路径研究 | 浙江横店影视职业学院 | 赵飞红 | 周伟毅、李梁成、何康、马剑云 |
2019B47 | 透视“晒文化”:“微文化”背景下高职学生媒介素养教育探究 | 浙江机电职业技术学院 | 徐振前 | 温长胜、李国明、刘海陆、徐飞 |
2019B48 | 全面从严治党视域下高校学生党员质量保障体系建构 | 浙江机电职业技术学院 | 王慧 | 周晓东、姚婷、杨超、李君 |
2019B49 | 高职院校高层次人才发展党员路径研究 | 浙江机电职业技术学院 | 陈姝静 | 张馥洁、高水琴、王斌 |
2019B50 | “大思政”理念下高职院校思政教育与专业教育协同发展模式研究 | 浙江建设职业技术学院 | 张科丽 | 吴海洋、郑赤、李强 |
2019B51 | 传统诚信文化融入高职院校学生思想政治教育工作的途径探究 | 浙江交通职业技术学院 | 袁晓笛 | 汪建强、顾晓波、李蕾、赵业成 |
2019B52 | 班级建设:新时代高职院校学生全面发展的载体研究 | 浙江交通职业技术学院 | 闻学军 | 鲍昊喆、丁剑、李国权、陈思睿、舒能、李晓刚、陆东亮 |
2019B53 | 新媒体融合视阈下高职院校党建工作实践探索 | 浙江金融职业学院 | 宋春旗 | 刘兆阳、傅宁宁 |
2019B54 | 新媒体语境下大学生国家认同感现状及培育对策研究 | 浙江经济职业技术学院 | 谢嘉梁 | 梁丽华、郑芝玲、赵效萍、杨兴江、仇婷 |
2019B55 | “清廉校园”建设下 学生廉洁教育融入思政课堂路径研究 | 浙江经济职业技术学院 | 陈繁 | 石华玲、吴峥、谢嘉梁、肖紫嫣、仇婷 |
2019B56 | 新中国成立以来优秀民俗文化的德育功能研究——以浙江杭州为例 | 浙江经贸职业技术学院 | 方雯 | 孙洪敏、王城颖、谢逸 |
2019B57 | 新时期高校基层党组织“主题党日活动”创新途径探索 | 浙江旅游职业学院 | 陆书 | 徐千惠、金明磊 |
2019B58 | 新媒体时代高职学生主流意识形态教育路径创新研究 | 浙江农业商贸职业学院 | 田圆圆 | 丁菁、姜秀华、刘玮、王红辉、曾令华 |
2019B59 | 新时代高职院校思政课教师队伍建设研究 | 浙江农业商贸职业学院 | 颜思思 | 丁菁、曹钧、李如占、曾令华、南珊妹 |
2019B60 | 习近平“八个相统一”论述融入高校思政课改革的路径研究 | 浙江农业商贸职业学院 | 曾令华 | 丁菁、黄河、李辉、田圆圆、南珊妹 |
2019B61 | 高职院校开展习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作研究 | 浙江农业商贸职业学院 | 李如占 | 丁菁、刘玮、李辉、王红辉、曹钧 |
2019B62 | 浅析新时代高校辅导员意识形态工作的现实困境和对策 | 浙江商业职业技术学院 | 钱力 | 姚远洋、张尚曙、余琦琦 |
2019B63 | 高职院校思想政治教育与心理健康教育协同育人模式研究 | 浙江商业职业技术学院 | 来金晶 | 许文英、俞静 |
2019B64 | 廉政文化融入高校思想政治教育路径研究 | 浙江同济科技职业学院 | 章卉 | 陈施施、宋艳艳、王潇仪、章安然、张静 |
2019B65 | 自媒体时代高职学生网络意识形态教育路径研究 | 浙江同济科技职业学院 | 梁莹 | 王志远、袁佩芬、胡剑 |
2019B66 | 新时代提升高职院校思政理论课获得感的有效供给机制研究 | 浙江医药高等专科学校 | 张云飞 | 汪亚娣、商立威、陈蕾、吕少波、马世栋 |
2019B67 | 红色文化与当代“工匠精神”培育耦合机制研究 | 浙江医药高等专科学校 | 陈瑶 | 陈慧、陶慧、吕少波、陈静、刘静静 |
2019B68 | 基于跟进式教育理念下的高校党员教育提质途径研究 | 浙江艺术职业学院 | 吴颖 | 王育英、陈毅 |
2019B69 | “课程思政”视域下高职院校社会主义核心价值观教育研究 | 浙江艺术职业学院 | 王园园 | 刘秀峰、许瑛、孙彪、王玉簪、何路明 |
2019B70 | 新中国成立以来中国现代化历史进程和基本经验研究 | 浙江邮电职业技术学院 | 吴国平 | 金春贤、黄南永、顾培江、杨舟 |
2019B71 | 高职院校辅导员和专业教师协同育人机制探索与实践 | 浙江育英职业技术学院 | 傅晶瑶 | 李凌子、郦丽华、王贤军 |
2019B72 | 网络环境视角下高校党建工作有效性问题研究 | 浙江长征职业技术学院 | 宋森 | 徐静、翁文亮、王文怡、鞠岗 |
2019B73 | 新时代红色文化资政育人功能及实践路径研究 | 浙江东方职业技术学院 | 胡文宇 | 谭劲松、张七妹、俞亚芹、夏道玉、陈世宇 |
2019B74 | 高职院校思政育人“四个协同”模式的研究 | 浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院 | 吕青云 | 刘杨、夏瑶英、钱敏、王蕾、侯慧凡 |
2019B75 | 习近平新时代体育重要论述的浙江溯源 | 浙江体育职业技术学院 | 朱丽丽 | 厉丽玉、郑丹丹、童兵兵、徐晓燕 |