序号

项目名称

负责人

申报单位

项目编号

结题情况

1

新形势下高校外语教学融入核心价值观的有效机制研究

武晓燕

浙江金融职业学院

2017A22

优秀结题

2

新形势下高职院校“立德树人”实现路径研究

王玉龙

浙江金融职业学院

2017A23

优秀结题

3

基于沉浸式教学模式的高职思想政治教育的研究与实践

徐千惠

浙江旅游职业学院

2017A26

优秀结题

4

大数据时代高职院校意识形态安全风险评价研究

黎远波

浙江同济科技职业学院

2017A30

优秀结题

5

立德树人视阈下高职院校基层党组织“四成”育人路径探究

刘洋

湖州职业技术学院

2017A01

结题

6

高职院校创新创业服务型基层党组织建设的实践研究

徐腾飞

金华职业技术学院

2017A02

结题

7

基于新媒体的社会主义核心价值观传播研究

张健伟

金华职业技术学院

2017A03

结题

8

基于图书馆文化承载平台的高职院校思想政治教育的创新途径研究

黄龙

衢州职业技术学院

2017A05

结题

9

以地域文化为载体的高职院校思想政治教育研究——以衢州职业技术学院为例

胡颖菲

衢州职业技术学院

2017A06

结题

10

新媒体时代高职院校社会主义核心价值观的传播机制创新

叶剑强

温州科技职业学院

2017A07

结题

11

高职院校治理体系的现代化路径研究

王靖高

温州职业技术学院

2017A08

结题

12

以红帮文化促进高职生工匠精神培育的实践与研究

余赠振

浙江纺织服装职业技术学院

2017A09

结题

13

高职院校中外合作办学背景下学生本土文化自信培养研究

袁勇

浙江纺织服装职业技术学院

2017A10

结题

14

挖掘与阐发：传统文化对当代大学生人生观构建的积极意义

杨松涛

浙江工贸职业技术学院

2017A11

结题

15

“课程思政”思路下加强高职院校意识形态建设的思考

廖东华

浙江工商职业技术学院

2017A12

结题

16

“四个自信”融入高校思想政治理论课教学全过程的路径研究

蔡亚芬

浙江工商职业技术学院

2017A13

结题

17

基于辅导员创业教育能力视角的思政教育与创业教育融合研究

葛国宏

浙江工商职业技术学院

2017A14

结题

18

以网络直播等新媒体为载体的实习生党员思想政治教育研究

徐雪萍

浙江工业职业技术学院

2017A16

结题

19

我校“特殊学生群体”精准化帮扶体系构建研究

方惠玲

浙江机电职业技术学院

2017A19

结题

20

高职优质校建设背境下学生党员KPI构建

陈璇

浙江建设职业技术学院

2017A20

结题

21

新媒体时代社会主义核心价值观的传播机制创新研究

何立萍

浙江旅游职业学院

2017A24

结题

22

新媒体时代社会主义核心价值观的传播机制创新研究

黄晶

浙江农业商贸职业学院

2017A27

结题

23

精.诚文化打造立德树人新引擎

王晓晔

浙江商业职业技术学院

2017A28

结题

24

从“思政课程”到“课程思政”——高职院校思想思想政治教育创新研究

李林军

浙江长征职业技术学院

2017A32

结题

1

红色文化视域下大学生社会主义核心价值观培育研究

唐黎

嘉兴职业技术学院

2017B06

优秀结题

2

“互联网+育人”模式下高职学生抗逆力提升路径研究

谢华

金华职业技术学院

2017B10

优秀结题

3

网格化管理模式下的高职院校学生党员榜样示范体系研究

应玉明

金华职业技术学院

2017B12

优秀结题

4

基于传统文化传承的大学生社会主义核心价值观培育研究

刘笑菊

浙江国际海运职业技术学院

2017B21

优秀结题

5

思想政治理论课互动式教学影响学生专业实践能力的研究

李慈慈

浙江交通职业技术学院

2017B25

优秀结题

6

高职院校党员教师“两学一做”学习模式探究

应丽卿

浙江经济职业技术学院

2017B31

优秀结题

7

高职院校运用“互联网+党建”实践机制研究

孙洪敏

浙江经贸职业技术学院

2017B32

优秀结题

8

论“四个全面”战略布局的辩证特质

李辉

浙江农业商贸职业学院

2017B37

优秀结题

9

中国传统家规研究——以制度经济学为分析框架

吴后宽

浙江商业职业技术学院

2017B39

优秀结题

10

思想政治教育视域下“95后”高职生寝室人际关系研究

费甜

湖州职业技术学院

2017B03

结题

11

接受理论视阈下高职院校青年教师思政教育实效性研究

潘旭艳

湖州职业技术学院

2017B04

结题

12

构建大学生创新创业长效机制，提高党建工作水平

沈丹

嘉兴职业技术学院

2017B05

结题

13

“和”文化融入高校学生党员思想政治教育的实践研究

索奕双

金华职业技术学院

2017B07

结题

14

浙江省高职生马克思主义认同现状研究

包佳佳

金华职业技术学院

2017B08

结题

15

高校党员“信义先锋”考评管理体系研究——以金职院建工学院为例

徐思

金华职业技术学院

2017B11

结题

16

“家文化”视角下的高职学生公寓建设研究与实践

鲍芳芳

宁波职业技术学院

2017B13

结题

17

以“校友党课”为载体探索高职院校思想政治教育新途径

林珊帅

宁波职业技术学院

2017B14

结题

18

微传播视阈下的大学生核心价值观培育面临的挑战与对策

蔡永森

浙江安防职业技术学院

2017B16

结题

19

地方文化与高职院校思政教育融合路径研究

邢国徽

浙江工业职业技术学院

2017B19

结题

20

工匠精神融入高职教育“双创”人才培养模式探究

张文绍

浙江广厦建设职业技术学院

2017B20

结题

21

工匠精神引领下的现代职业教育对创新型人才培养的研究

张思思

浙江横店影视职业学院

2017B22

结题

22

柔性管理视角下民办高职学生思想政治教育的路径研究

路雪

浙江横店影视职业学院

2017B23

结题

23

自媒体环境下高职院校“微模式”网络舆情工作引导探究

徐振前

浙江机电职业技术学院

2017B24

结题

24

“微网络”载体视阈下高职院校大学生主流意识形态认同构建探究

徐晓峰

浙江交通职业技术学院

2017B27

结题

25

基于COSO-ERM框架的高职院校廉政风险防控体系研究

蒋文超

浙江金融职业学院

2017B28

结题

26

高职专业课程实施“课程思政”的方法策略研究

肖紫嫣

浙江经济职业技术学院

2017B30

结题

27

高职艺术院校学生社会主义核心价值观培育策略研究

王占霞

浙江艺术职业学院

2017B41

结题

28

新媒体环境下高校网络舆情管理机制研究

金春贤

浙江邮电职业技术学院

2017B42

结题

29

高职院校学生党支部持续深化“两学一做”学习教育实践研究——以浙江育英职业技术学院创意设计分院为例

张丹

浙江育英职业技术学院

2017B43

结题

30

高职院校思想政治教育“互联网+育人”实践体系研究

胡旭华

浙江长征职业技术学院

2017B44

结题

31

中华优秀传统文化在高职院校培育社会主义核心价值观中的作用研究——以浙江传统文化为视角

张义莎

浙江长征职业技术学院

2017B45

结题

序号

项目名称

负责人

申报单位

项目编号

结题情况

1

基于“两学一做”的校企党支部共建模式研究与实践

汪建强

浙江交通职业技术学院

2016A02

结题

2

新媒体背景下高校思想政治教育载体研究

穆晓辉

浙江同济科技职业学院

2016A06

结题

3

“润物无声”：高职院校思想政治理论课吸引力教学研究

杨晓燕

台州职业技术学院

2016A10

结题

4

校地党建共建创新模式的研究——以“浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院”为例

郑能波

浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院

2016A15

结题

5

党建引领高校事业发展的实践与探索——以浙江医药高等专科学校“党建+”品牌创建为例

陈厥祥

浙江医药高等专科学校

2016A16

结题

6

高职院校学生顶岗实习时期党建工作创新机制研究

王立成

浙江金融职业学院

2016B01

结题

7

高校思想政治理论课教学创新研究——以《概论》课为例

陈建磊

杭州职业技术学院

2016B13

结题

8

构建高职院校学生党员发展考核评价体系的探索与实践

谢慧颖

浙江旅游职业学院

2016B14

结题

9

核心价值观语境下大学生的价值排序现状及道德实现研究——以在绍高职院校为例

李光明

浙江工业职业技术学院

2016B16

结题

10

“工匠精神”融入高职院校思想政治教育工作创新机制研究

张海涛

浙江工业职业技术学院

2016B17

结题

11

自媒体时代高校宣传思想工作现状及对策研究

吕清华

浙江艺术职业学院

2016B19

结题

12

新媒体视野下中国优秀传统文化传播路径研究

陈小渊

宁波卫生职业技术学院

2016B27

结题

13

基于网格化管理的高校学生公寓党建模式研究

项大力

温州科技职业学院

2016B32

结题

14

保障与开发：新常态下高校助学模式融合创新研究——以温州地区高校为例

李淑

温州科技职业学院

2016B33

结题

15

基于第二课堂的高职学生宪法意识培育路径研究

孙博

嘉兴南洋职业技术学院

2016B36

结题

16

“网络+”：需求理论下价值观教育路径重塑

张炯炯

浙江医药高等专科学校

2016B38

结题